Multimammans blogg om livet och döden och allt där emellan. Dock ingenting för modeintresserade.



« maj 2012
tiontofr
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
   
       
Idag

Sidvisningar idag: 47


RSS
Sågning vid fotknölen
29 september kl. 18:59
Har gjort en opposition idag i sociologin. Jag kommer vara tvungen att såga skribenten ungefär lite över fotknölarna. Hur kan man på universitetsnivå tro att det är i sin ordning att skriva av en text och sedan endast justera den med synonymknappen, utelämna referenser, diskussion och argumentering och koppling till syftet? Blir lite mörkrädd. Nu kommer jag inte riktigt uttrycka det så brutalt men...

Och varför känns det alltid lika kymigt att lämna negativ kritik? Det borde jag väl inte bry mig om eftersom jag själv läst texten och inte behövt haffsa ihop något i sista sekund.

Jag blir bara så uppgiven och tycker inte om att ta på mig den rollen mot mina studiekamrater. Men lite har jag vant mig tror jag. Har börjat inse att det inte är mitt fel att någon valt en lätt utväg. Försöker givetvis ge en sådan konstruktiv kritik så att man kan göra det bättre nästa gång i alla fall. Får fila lite till på oppositionen så den blir så mild som möjligt med så tufft budskap som det går. Det är en utmaning i sig; att lämna hårda paket inlindat i bomull som mildrar stöten och inte gör så att den som får den släppt över sig får ont.

Postat i: Utbildning  Permalink   Kommentarer [10]  
 
Kommentarer:

När jag pluggade sågade vi ett arbete också som du, längs med fotknölarna. Det var undermåligt men vad gör man.

Skrivet av Brownies den 29 september, 2006 kl. 19:04 #

Men om någon skriver av en text rakt av och bara ändrar lite, är inte det fusk? Våra hemtentor ska t ex skickas till nått företag som granskar mot befintliga texter etc, och upptäcker dem kopiering av text räknas det som fusk = disciplinnämnd osv. Oh well. Ser oxo fram emot Idol f ö, trots massiv förkylning. Hoppas du får en trevlig kväll!

Skrivet av mk den 29 september, 2006 kl. 19:08 #

Brownie, nej man har inte så mycket val för skriver man att det är bra så får man ju själv sänkt betyg som inte upptäcker felaktigheterna. mk, det är en inlämningsuppgift baserat på kurslitteratur. Men han har skrivit av text och sedan ändret ett ord i var mening utan att ge referens. Man måste lämna referenser åtminstone om man använder sig av text från kursboken - då räknas det inte som plagiat för då har du inte hävdat att det är dina egna idéer. Men att bara skriva av lärobokstexten och ändra ett ord och sedan inte tala om hur texten är relevant till den frågeställningen man gör är ju lite minst sagt oproffsigt. Jag undrar om det är någon direkt från gymnasiet utan någon som helst vana vid detta - det är min utgångspunkt i alla fall när jag inkommer med min opposition. Hade det varit en tenta eller något annat så hade han åkt ut från universitetsvärlden innan han ens hunnit bli van där.

Skrivet av Multimamman den 29 september, 2006 kl. 19:28 #

Hello! Min andra bok är "Kapital, rationalitet och social sammanhållning". Hoppas att Akademibokhandeln har kvar den...

Skrivet av mk den 29 september, 2006 kl. 19:45 #

Det är en konst att ge negativ kritik utan att slå ner mottagaren i skorna, hoppas du lyckas. Det finns kanske kurser i sånt, eller det är erfarenhet och fallenhet som gör att man lyckas?

Skrivet av Thomas den 29 september, 2006 kl. 20:25 #

Thomas, jag tror det är att man måste arbeta med texten så man skriver det som är viktigt att lyfta fram i en positiv anda med sikte på att inte slå ner utan att lyfta upp till nästa gång. Jag hatar att vara "elak" mot folk så jag sitter länge och filar innan jag är nöjd. Hoppas också att jag lyckas.

Skrivet av Multimamman den 29 september, 2006 kl. 21:40 #

Lycka till med den konstruktiva kritiken. Tycker du är modig! Hoppas publikum har en nyanserad syn på saken.

Skrivet av Elliotta den 29 september, 2006 kl. 21:55 #

Kan väl inte vara ditt problem om personen inte gjort ett bra jobb..kan man inte ta kritik så ska man inte ha en åsikt heller.

Skrivet av nane den 29 september, 2006 kl. 22:14 #

Jag förstår precis ditt dilemma - det är så fruktansvärt pinsamt när det går till så! kommer aldrig att glömma en opponering som jag lyssnade på på en B-uppsats i sv där författaren skulle skriva om "barns språk" och det hela bestod av en uppräkning av ord som hennes eget barn brukade säga, en intervju med en förkollärare (helt transkriberad!! -Hej får jag ställa några frågor! - Ja det går väl bra...)och sen en avskrift av något dokument om hur man bör arbeta med barns språk inom skolan. Det var så pinsamt att alla satt och stirrade ner i bordet bara... Lycka till med opponeringen- min erfarenhet är att det brukar fixa sig när man väl sitter där (förberedd förstås)- man kan intuitivt se hur man bäst ska påpeka saker och ting. *lyckatillkramfrånmej* :-)

Skrivet av Lärarinnan den 30 september, 2006 kl. 07:51 #

Lycka till! Ha en bra dag!

Skrivet av Åsa den 30 september, 2006 kl. 08:46 #

Skriv en kommentar:

Kommentarer är avstängda för detta inlägg