Multimammans blogg om livet och döden och allt där emellan. Dock ingenting för modeintresserade.



« maj 2012
tiontofr
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
   
       
Idag

Sidvisningar idag: 47


RSS
Skolan mår inte bra - inte konstigt alls
16 augusti kl. 09:12
Dagens ledare i SvDtalar om för oss att skolan inte mår bra.

Som vanligt läggs ansvaret på "skolan". Det är skolan som gör för lite, är för otillräcklig och inte lägger den grund som eleverna behöver. Men ingen ifrågasätter orsakerna.

Skolan är en arbetsplatsen där man anställer folk på talang. Inte många människor med talang för rättvisetänkande blir insatta i domstolsväsendet eller hos polisen. Inte heller har vi talangfulla läkare utan formell utbildning.

Att skolan inte mår bra kan till stor del bero på att de pedagoger som arbetar med elever inte alltid har en utbildning i det de gör. De har talang för matematik men alla som någon gång gått i skola vet att det inte räcker. Det är mer viktigt att ha rätt pedagogiska verktyg och en förmåga att förmedla kunskapen än talang.

Eleverna borde ha rätt till utbildade lärare och inte talangfulla människor från gatan. Naturligtvis behövs det både och. Det räcker inte med en formell utbildning om man inte har talang. Men om föräldrar hade att välja mellan en talangfull outbildad lärare och en utbildad lärare utan talang enbart så hade det varit förståligt varför en så stor andel lärare inte har utbildning. Men samtidigt som talangjakten fortsätter så finns det en hel del lärare som både har talang och formell utbildning som inte får arbete för man gett dem till någon från gatan istället.

Vilken status får läraryrket genom det? I en arbetsgrupp kan man inte utgå från att arbetskompisarna känner till olika pedagogiska metoder utan får hålla sig på basal nivå och allmän kunskap.

Att uppvärdera lärarnas status börjar med att se till att alla som arbetar i skolan med eleverna har utbildning i det de gör. Eleverna är mycket medvetna om vilka lärare som är utbildade och vilka som inte är det. Att plocka in en talangfull människa från gatan ger även dem signaler om att det inte är så viktigt med lärandet. Vem som helst kan ju stå för det.

Så innan man börjar belägga skolan med ansvar bör politikerna ta tag i problemet med alla obehöriga personer som florerar i undervisningssituationerna. Tror faktiskt inte situationen hade sett så mycket annorlunda ut ifall hälften av läkarna eller domarna hade blivit anställda på talang.

Postat i: Utbildning  Permalink   Kommentarer [2]  
 
Kommentarer:

Det handlar om att lärare numera sysslar med allt annat än undervisning-elever ska ta ansvar för sitt lärande medan läarare springer på möten,sitter i utvecklingssamtal och annat som inte har med undervisningen att göra. Dessutom finns det talanglösa lärare utan enganemang med rätt utbildning och vice versa. Som bekant finns det andra grupper i skolans värld som också anställs på talang och inte kunskap..

Skrivet av nane den 16 augusti, 2007 kl. 18:37 #

Jo det håller jag med om alldeles för mycket administrativt. Jag vet att det finns bägge sorter men kommer inte ifrån att det bästa alternativet måste vara talangfulla utbildade lärare. All personal i skolan är viktig.

Skrivet av Vardagstankar den 17 augusti, 2007 kl. 08:24 #

Skriv en kommentar:

Kommentarer är avstängda för detta inlägg